جديد الموقع:    »   شرح مصور لطريقة إعداد تقارير الأداء الوظيفي للعاملين    »   الدليل الارشادي لبناء اختبارات مادة الحاسب متوسط   »   برنامج حسن وأدوات التقويم   »   البريد الالكتروني / التعاميم   »   استمارة متابعة تفعيل برنامج مدير المدرسة بنظام الإشراف الالكتروني   »   دليل المشرف التربوي لنظام الإشراف الالكتروني   »   دليل برنامج مدير المدرسة   »      »      »   استبيان حول الخدمات الالكترونية التي تقدمها إدارة الإشراف التربوي
أخبار الموقع:    »    إدارة الإشراف التربوي تنظم ملتقى الإشراف الأول    »    إدارة الإشراف التربوي تبادر بجدولة زيارات ميدانية لقيادات العمل التربوي   »    مشرفو عموم الوزارة يشيدون بأداء حاضنة أكتشف المعرفية   »    سعادة وكيل الإمارة يفتتح برنامج تطوير تقويم الأداء الإشرافي   »    اختتام برنامج المهارات التدريبية للمشرفين التربويين   »   الإدارة العامة تنهي استعداداتها لاستضافة ملتقى (تطوير أدوات تقويم الأداء الإشرافي)   »   القيادات التربوية وعموم المشرفين والمشرفات يتابعون فعاليات اليوم الوطني 84 بالمدارس.   »    الميدان التربوي يحقق نسبا عليا من الانضباط في مطلع العام الدراسي   »    سعادة المدير العام يلتقي بعموم المشرفيين التربويين   »    المدير العام يؤكد على شمولية زيارة المشرفين التربويين للمدارس

المشاركون في لقاء مساعدي ومساعدات الشؤون التعليمية يناقشون نتائج (تمكين المدرسة و الإشراف الداعم ) .

نسخة للطباعة  أرسل الخبر إلى صديق

29/12/2012


واصل مساعدو ومساعدات الشؤون التعليمية بالمناطق والمحافظات التعليمية برنامج اللقاء الذي تنظمه وكالة التعليم بالوزارة وذلك بعرض نتائج ورشة (تمكين المدرسة و الإشراف الداعم ) ومناقشتها ، ,و إقامة ورشة (تفعيل التعلم النشط في مدارس التعليم العام) الذي شارك فيها مساعدو مديري التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات التي بادرت في تطبيق التعلم النشط (بنين وبنات) , ومنسقي مشروع التعليم النشط في إدارات التربية والتعليم المبادرة في تطبيقه وهي عسير ، القصيم ، الباحة ، حائل ، الحدود الشمالية ، الطائف ، الاحساء ، الزلفي ، شقراء محايل عسير ، المذنب ، القنفذة ، ينبع ، مهد الذهب .

وتهدف الورشة إلى نشر ثقافة وتطبيقات التعلم النشط في الميدان التربوي وتبني الميدان التربوي لمفاهيمه , والمشاركة في تصميم تطبيقاته . و تناولت الورشة عدد من المحاور كان أبرزها استراتيجيات وبيئة التعلم الداعمة للتعلم النشط ,والتقويم والتطبيقات التدريسية للتعلم النشط , و النشطات اللاصفية , و المعايير ومؤشرات الأداء . وكان وكيل التعليم لتعليم البنين الدكتور عبدالرحمن البراك قد أشار على هامش هذا اللقاء إلى أهمية توحيد الخطط وأثرها في التناغم والتناسق للخدمة التعليمية التي تقدم لأبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات ، مشيراً إلى أهمية تجويد الإشراف التربوي كونه محرك العمليات التعليمية والتعلم وأن المهام الكبيرة والمشتتة لجهود المشرف التربوي سيجري تنظيمها وتقليصها لتركز على العمليات التعليمية و التطوير المهني بحيث لا يمر عام إلا و تكون هناك جرعات تدريبية بنسب معينة .

من جانبها أبانت وكيل التعليم للبنات الدكتورة هيا العواد أن هذا اللقاء ينعقد من أجل رسم منهجية إشرافية فاعلة و داعمة لتمكين المدرسة للقيام بأدوارها باستقلالية منضبطة من خلال الإشراف الداعم الذي يعمل على توفير متطلبات التمكين من صلاحيات و ميزانيات تشغيلية و نظم عمل تسهم في تحقيق اللامركزية كإحدى التوجهات المهمة التي تتبناها وزارة التربية والتعليم .

هذا وقد تضمن اللقاء في برنامجه المسائي عرض آلية بناء الدليل التنظيمي والإجرائي للمدرسة , وآلية بناء الدليل التنظيمي والإجرائي للإشراف التربوي عن طريق مشروع تطوير التعليم باستضافته المشاركين والمشاركات باللقاء , كما تم عرض محتوى الدليل التنظيمي والإجرائي للمدرسة , والتعرف على الخرائط التنظيمية لمراحل التعليم العام ( ابتدائي - متوسط- ثانوي) , والمدارس التي لا تنطبق عليها التشكيلات المدرسية الجديدة والمهام التنظيمية للمدرسة وفرق العمل بما فيها رعاية الموهوبين - التربية الخاصة - وكيل شؤن الطلاب - القبول والتسجيل والمتابعة ومجلس المدرسة ومجالس المعلمين ولجان (التوعية الإسلامية و التوجيه والإرشاد و الاختبارات و الجودة والتميز ولجنة الصندوق المدرسي ) . 

 
الخدمات الإلكترونية
اسم المستخدم
كلمة المرور
تسجيل جديد











برمجيات تطوير جميع الحقوق محفوظة  ©  لإدارة الإشراف التربوي بمنطقة الباحة   1429  -  2008   

تصميـــــــــم
سعيد الكردي